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蔡昉强调,要全力保障适龄重度残疾儿童享有平等接受教育的权利,切实将特殊教育民生实事做实做细做好。
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此外,梁海刚还随机前往农药经营门店,了解农药市场监督检查和经营管理等情况。
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在校内的6位教师尝试在教室内用钉钉在线或腾讯会议的方式直播网课,让学生们感受到原教室上课氛围的同时,还能更充分利用智慧教室、各实训室教学资源,教学效果相比传统上网课更能吸引学生的注意力。
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校内教师在智慧教室上课特殊时期,校内校外教师改变教学思维,线上线下、校内校外联动教学。
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在亲切的吴侬软语中,以全新的视角,从细微处入手,为嘉兴人讲述“老嘉兴”的故事,用社科新说续写“老底子”传承。
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嘉兴为什么叫嘉兴?嘉兴的端午节是为了纪念谁?大运河对于嘉兴来说意味着什么?哪一位古代皇帝出生在嘉兴落帆亭的杉青闸?……项目充分整合特色资源,围绕红色印迹、名人轶事、文化解读等板块内容,开展融媒体传播创作,通过“读嘉”App、“南湖发布”官方微信公众号等新媒体平台推出“社科新语”系列社科宣传,为广大市民重新梳理讲述属于嘉兴这座城市的故事。
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