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不论是联合作战指挥人才、联合参谋人才的培养,还是任务规划、指挥控制、电子对抗、气象海洋等联合作战保障人才的培养;无论是传统专业人才的培养,还是新型作战力量人才培养,都呼唤刚刚毕业的青年高中生步入军事院校。
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高三毕业生对于报考军校有着什么样的看法,记者通过网络问卷的方式对湖南、四川、浙江、山东等8省1011名高三毕业生进行了一次问卷调查。
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提高中学生对军校的认知,不仅是对军校的认可,更是培养中学生国防意识和爱国精神的重要途径。
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实弹射击、学习驾驶装甲车、毕业演习,让我有一种驰骋疆场、指挥千军万马的意气风发,也认识到了军人的职责使命。
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从历史看,我军历来重视办学办校,从人民军队成立之初,就办起了各种文化班、学习班、教导队,后来逐步发展为红军大学、抗日军政大学等。
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”浙江省某知名高中的副校长告诉记者,“家长眼中军事类专业局限性大收益小,不符合他们对孩子未来发展的期盼。
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